Biohacking e Longevity per le Scienze Motorie

Valutazione funzionale, attività fisica adattata, monitoraggio e tecnologie

Renaey

Il Corso di Formazione in Biohacking e Longevity per le Scienze Motorie nasce dall'esigenza di fornire al professionista delle Scienze Motorie strumenti metodologici per affrontare in modo strutturato i temi della salute funzionale, dell'attività fisica, della prevenzione della sedentarietà e del mantenimento dell'autonomia nel corso della vita. Il percorso integra conoscenze teoriche, valutazione funzionale, attività pratica e analisi critica di alcune delle principali tecnologie oggi associate ai concetti di biohacking e longevity. Il corso pone al centro la persona e il movimento, partendo dalla raccolta delle informazioni, passando attraverso la valutazione funzionale e arrivando alla progettazione di un programma individualizzato di attività fisica adattata e alla successiva rivalutazione.

In questo contesto viene presentato anche il Metodo Renaey come esperienza metodologica da conoscere, analizzare e discutere. Il metodo sarà utilizzato come riferimento didattico per comprendere criteri di valutazione, organizzazione del percorso e monitoraggio dei risultati, lasciando al professionista autonomia nella scelta degli strumenti applicabili al proprio contesto.

La partecipazione al corso non richiede l'adozione integrale del protocollo Renaey né l'acquisto o l'utilizzo obbligatorio di specifiche tecnologie.

auto_stories Apprendimento

Nel corso il termine biohacking viene utilizzato per indicare un approccio consapevole al monitoraggio delle abitudini, delle risposte individuali e dei cambiamenti nel tempo. Il concetto di longevity viene affrontato prevalentemente attraverso la prospettiva della conservazione dell'autonomia, della capacità funzionale e della qualità della vita. L'obiettivo formativo non è presentare singoli strumenti come soluzioni universali, ma sviluppare la capacità del professionista di:

Il corso non attribuisce agli strumenti presentati effetti dimostrati di prolungamento della vita. Il movimento costituisce il fondamento dell'intero percorso didattico. Le raccomandazioni sull'attività fisica vengono utilizzate come riferimento per affrontare capacità aerobica, forza, equilibrio, mobilità e riduzione della sedentarietà, adattando la proposta alle caratteristiche della persona.

sports_kabaddi Esercitazioni

Al termine delle 24 ore il partecipante sarà in grado di:

Valutazione

Progettazione

Monitoraggio

Tecnologie

Lavoro interdisciplinare

workspace_premium Attestati

A termine del Corso di Formazione in Biohacking e Longevity per le Scienze Motorie verrà rilasciato:

Il costo del diploma e Tesserino tecnico è incluso nel prezzo, in Formato Digitale, ossia in formato Pdf e vengono rilasciati entro un mese dal superamento dell'esame.

checklist Requisiti

Il corso è rivolto principalmente a:

La partecipazione di altre figure professionali potrà essere valutata in relazione al percorso formativo e alle competenze possedute.

Il corso non attribuisce nuove abilitazioni professionali e non sostituisce eventuali titoli, qualifiche o autorizzazioni richieste dalla normativa per specifiche prestazioni.

pending_actions Durata

l corso ha una durata complessiva di 24 Ore suddivise in 3 giornate da 8 ore con. Il primo giorno si farà in modalità live online e due giorni di pratica in Sede.

Programma

Giorno 1  Biohacking, Longevity e Valutazione Funzionale
  • definizione di biohacking;
  • concetto di longevity;
  • salute funzionale;
  • autonomia e qualità della vita;
  • stili di vita;
  • ruolo dell'attività fisica;
  • sedentarietà;
  • lettura critica delle promesse legate al biohacking;
  • differenza tra esperienza individuale ed evidenza scientifica.

Particolare attenzione sarà dedicata alla necessità di distinguere tra risultati osservati in singoli contesti e risultati generalizzabili.

Presentazione del Metodo Renaey

  • Il Metodo Renaey sarà presentato attraverso:
  • principi metodologici;
  • protocollo illustrato dal proponente;
  • criteri utilizzati nella pratica;
  • casi didattici;
  • modalità di monitoraggio;
  • ragionamento alla base delle scelte.
  • La sessione comprenderà un confronto tra:
  • esperienza professionale;
  • evidenze disponibili;
  • ipotesi da approfondire;
  • elementi potenzialmente trasferibili ad altri contesti.


Screening e Valutazione Funzionale


  • colloquio iniziale;
  • raccolta delle informazioni;
  • abitudini motorie;
  • obiettivi della persona;
  • limitazioni riferite;
  • segnali di attenzione;
  • scelta dei test;
  • standardizzazione delle condizioni di valutazione;
  • ripetibilità delle misure.
  • Esempi di valutazione potranno comprendere, quando appropriato:
  • alzarsi dalla sedia;
  • cammino;
  • equilibrio;
  • mobilità;
  • capacità funzionali correlate agli obiettivi individuali.
Giorno 2 Movimento Attività Fisica Adattata e TecnologieAttività Fisica Adattata
attività aerobica;
forza;
equilibrio;
mobilità;
progressione dell'esercizio;
frequenza;
intensità;
durata;
recupero;
aderenza;
monitoraggio.
Massaggi e Lavoro in Équipe
Il modulo affronta il possibile inserimento del massaggio all'interno del percorso della persona, con particolare attenzione a:
finalità;
indicazioni contestuali;
limiti;
raccordo con il movimento;
comunicazione tra professionisti;
criteri di invio;
lavoro interdisciplinare
Tecnologie per il Biohacking e la Longevity
Saranno analizzate alcune tecnologie e metodologie di interesse:

WB-EMS

Elettromiostimolazione globale.
Saranno affrontati:

principi generali;

familiarizzazione;

supervisione;

  • progressione;
  • sicurezza;
  • limiti di utilizzo
    PEMF
    Campi elettromagnetici pulsati.
    Saranno analizzati:
caratteristiche della tecnologia;possibili applicazioni;
  • schede tecniche;
  • popolazioni studiate;
  • parametri;
  • risultati della ricerca;
  • limiti di trasferibilità dei risultati.

    Red Light e Fotobiomodulazione

    Saranno affrontati:

    • luce rossa;
    • vicino infrarosso;
    • sorgenti;
    • lunghezze d'onda;
    • parametri di esposizione;
    • applicazioni locali;
    • differenza tra risultati specifici e promesse generalizzate.
  • Haloterapia
    Saranno confrontati:
    • finalità;
    • apparecchiature;
    • aerosol salino;
    • contesti di utilizzo;
    • differenza tra applicazioni di benessere e contesti medicali;
    • limiti delle evidenze disponibili.
Giorno 3 Applicazione Professionali, Casi e VerificaFase 1 – Raccolta delle informazioni
Il partecipante analizzerà:
  • storia motoria;
  • abitudini;
  • attività desiderate;
  • limitazioni riferite;
  • obiettivi;
  • eventuali fattori di attenzione.
  • Fase 2 – Valutazione

Verranno selezionati test funzionali coerenti con gli obiettivi.

La scelta dovrà essere motivata sulla base delle caratteristiche della persona e della necessità di ottenere misure ripetibili.

Fase 3 – Progettazione

Il partecipante costruirà un programma comprendente, quando appropriato:

  • attività aerobica;
  • esercizio di forza;
  • mobilità;
  • equilibrio;
  • frequenza;
  • intensità;
  • durata;
  • progressione.
Fase 4 – Integrazione

Il partecipante discuterà criticamente l'eventuale inserimento di:

  • massaggio;
  • WB-EMS;
  • PEMF;
  • fotobiomodulazione;
  • haloterapia;
  • altre tecnologie pertinenti.

L'inserimento di una tecnologia non sarà obbligatorio.

Sarà considerata corretta anche la scelta motivata di non utilizzare uno specifico strumento.

Fase 5 – Rivalutazione

Il partecipante dovrà definire:

  • quali parametri monitorare;
  • quando ripetere i test;
  • come registrare l'aderenza;
  • come valutare la tolleranza;
  • quando modificare il programma.

Un miglioramento osservato durante il percorso non sarà considerato, da solo, prova dell'efficacia di uno specifico metodo o tecnologia..

school Formatori

Gherardo Bertocchi

Il dr. Gherardo Bertocchi è il fondatore di Renaey, chinesiologo Ampa formando oltre 500 trainer. Docente dell'università  eCampus nel corso di laurea magistrale in scienze motorie.

WhatsApp